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    巧用網站幫助小學生學習英語

          二十一世紀人才最重要,而教育就是人才產出的保障。在當今社會,教育出的人才應該更…

     

    英語培訓

     

      二十一世紀人才最重要,而教育就是人才產出的保障。在當今社會,教育出的人才應該更具創新精神,所以我們的教育理念也應該更加的與時俱進,教學方法也要推陳出新。傳統的英語課本存在內容枯燥、單調的問題,使小學生的學習積極性很難被調動起來。

     

     

      為了改變這種現狀老師和家長們都是絞盡腦汁,正在這時網絡時代的來臨給了大家新的思路。

      

      一、網絡具有信息量大、更新快、富有趣味的特點。

      

      網絡上資源豐富,我們能想到的內容大致都能從各類網站上找到,為師生都提供了極大的便利。老師可以從網絡上搜索教學相關的材料,完善自己的教學體系。小學生自身也可以在課余時間利用網絡查閱資料,提高自己的英語水平。同時網絡資源有著極高的更新頻率,緊跟時代潮流,讓學生能夠跳出課本的束縛,學到很多流行的內容。而且利用不同網站學習英語可以讓學習變得更加有趣,網站上的內容一般會通過圖片、視頻或者其他形式變得“活”起來,從而調動起小學生的學習積極性,進而培養對英語的學習興趣。

      

      二、能夠更加突出學生的主體地位

      

      很多英語老師的教學方式就是老師在講臺上講,學生就低著頭聽和記,這樣的授課形式就完全忽略了學生的主體地位,學生也很難發揮學習的主觀能動性。授人以魚不如授人以漁,讓學生主動去學習遠遠要比填鴨式教學有效得多,網絡提供了一個彌補傳統教育缺陷的平臺,哪怕是一個單詞、一個發音,學生自己去搜索、去點擊,然后記憶、跟讀,這才能讓學生更好的感受英語的魅力與學習的樂趣。

      

     

      三、幫助小學生樹立信心

      

      課堂教學是老師一對多進行授課,顧及不到所有學生也是一個比較正常的現象,但是每個學生面對這種現象所采取的措施是不一樣的。有的學生膽大開朗,有不清楚的內容會去問老師,從而跟上進度。而有些性格內向的學生就會選擇沉默,害怕問老師問題,覺得老師會批評自己,本來就不太自信,再加上遺留的問題越來越多,學習起來就更沒有信心了。而網站上的學習設計會讓學生很有成就感,學習完畢后閃出的卡通笑臉,完成不同難度挑戰后給予的評價,都能讓學生興奮起來,越學越自信,遇到問題也會主動去想辦法解決了。

      

      總之,巧用各種網站是英語學習中比較特殊并且有效的學習方法,如果能夠合理利用的話,那么學生的英語學習道路肯定會越來越順暢的。不過需要注意的是老師和家長應當引導孩子正確使用網絡,避免瀏覽不良信息或者沉迷網絡的情況發生。

     

     

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    作者: admin

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